L’académie de Créteil, l’UPEC et l’UPEM organisent une journée d'échange le 18 juin. Cette rencontre s’inscrit dans le cadre du renforcement du continuum de l’enseignement scolaire à l’enseignement supérieur
Le jeudi 18 juin, de 8h30 à 13h00, Béatrice Gille, rectrice de l’académie de Créteil, Luc Hittinger, président de l’Université Paris-Est Créteil (UPEC) et Gilles Roussel, président de l’Université Paris-Est Marne-la-Vallée (UPEM) accueillent les proviseurs des lycées de l’académie pour une matinée d’échanges. Cette rencontre s’inscrit dans le cadre du renforcement du continuum de l’enseignement scolaire à l’enseignement supérieur.
Instauré par la loi pour l’enseignement supérieur et la recherche du 22 juillet 2013, l’objectif du continuum Bac-3 – Bac+3 est d’assurer une continuité entre les trois années qui précédent le baccalauréat et les trois années qui le suivent.
Soucieuses de contribuer à la réussite des étudiants et de favoriser la transition entre le lycée et l’université, l’académie de Créteil, l’UPEC et l’UPEM travaillent de concert pour développer plus efficacement la coopération avec les lycées partenaires.
Les trois entités ont signé en janvier 2015 une convention-cadre pour la mise en œuvre du continuum de formation dans l’académie de Créteil.
Pour faire suite à cet engagement, l’organisation de la matinée d’échanges et de débats avec les proviseurs des lycées du territoire permettra de définir de manière précise les modalités de collaboration entre les différents établissements, d’initier conjointement de nouveaux dispositifs et d’alimenter les conventions d’application en cours de construction.
Cette matinée sera également l’occasion de présenter une offre de formation commune inscrite dans le projet de création de la nouvelle université UPEC et UPEM au 1er janvier 2017.
Domaines de collaboration
La convention-cadre pour la mise en œuvre du continuum Bac-3 – Bac +3 prévoit quatre axes stratégiques de développement des partenariats :
· Développer une connaissance mutuelle et faciliter le partage d’enseignements
Favoriser une meilleure connaissance des formations, de leurs contenus, de leurs exigences, de leurs objectifs et des pratiques pédagogiques ainsi que des débouchés professionnels.
· Fluidité et sécurisation des parcours
Sécuriser le parcours des élèves en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), et développer les passerelles à bac +1 et bac +2 pour l’ensemble des étudiants.
· Information et accompagnement des élèves et des familles
Développer des actions d’information et d’accompagnement à destination des lycéens généraux, technologiques et professionnels, et ce, dès leur entrée au lycée.
· Réflexion sur la carte des formations Post-Bac
Construire un protocole d’échanges de données opérationnelles afin de faciliter l’élaboration d’une carte complète de l’offre de formation à l’échelle du territoire.
À propos de l’UPEC
Avec sept facultés et cinq instituts, l’Université Paris-Est Créteil Val de Marne est présente dans tous les domaines de la connaissance depuis 1971. Les enseignants-chercheurs et les enseignants forment chaque année plus de 30 000 étudiants et actifs de tous les âges. Acteur majeur de la diffusion de la culture académique, scientifique et technologique, l’université dispense un large éventail de formations dans plus de 300 disciplines, de la licence au doctorat. Elle offre ainsi un accompagnement personnalisé de toutes les réussites, grâce à des parcours de formation initiale, des validations d’acquis et la formation continue, ou encore par le biais de l’apprentissage.
À propos de l’UPEM
Créée en 1991, l’Université Paris-Est Marne-la-Vallée (UPEM) figure parmi les plus jeunes et les plus dynamiques de l’hexagone. Pionnier dans la valorisation de la professionnalisation par l’alternance et l’insertion professionnelle, l’établissement compte ainsi à ce jour 23% de ses 11.000 étudiants en apprentissage, soit un record inégalé en France. Afin d’entretenir cette dynamique, l’UPEM mise notamment sur sa culture de l’innovation en développant des partenariats étroits avec le monde économique, tant au niveau de la formation que de la recherche.
L’UPEM est tutelle de 15 unités de recherche dont 5 sont associées au CNRS. Cette recherche d’excellence innovante s’appuie sur 5 des écoles doctorales du Pôle de Recherche et d’Enseignement Université Paris-Est. Avec plus de 180 formations diplômantes, l’UPEM s’organise autour de 7 Unités de Formation et de Recherche (UFR) et de 5 Instituts dont un IUT.A propos de l’académie de Créteil
Composée de trois départements de l’Est parisien (Seine-et-Marne, Seine-Saint-Denis et Val-de-Marne), l’académie de Créteil couvre 53 % de l’Île-de-France. Elle compte près d’un million d’élèves, étudiants et apprentis. Quatre universités se trouvent sur son territoire : l’université Paris-Est Marne-la-Vallée (UPEM), l’université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis, l’université Paris–Nord Paris 13, et l’université Paris-Est Créteil (UPEC), avec lesquelles une convention-cadre pour la mise en œuvre du continuum de formation dans l’académie de Créteil a été signée en janvier 2015. Dans le cadre du projet académique 2012-2015, elle met en place les conditions d’une poursuite d’études adaptée aux compétences et aux projets de chaque bachelier dans la perspective d’une insertion professionnelle réussie.
Communiqué
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